أثر استخدام استراتيجيتي التدريس (الأمرية والتدريبية) على تعليم مهارة التصويب من الثبات في كرة اليد وكرة السلة

مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي

عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق

الإصدار السادس: 15 أغسطس 2021
من مجلة العلوم الإنسانية العربية

أثر استخدام استراتيجيتي التدريس (الأمرية والتدريبية) على تعليم مهارة التصويب من الثبات في كرة اليد وكرة السلة

سعد محمد محمود بني هاني وحسن فتحي حسن كليب وعنان حسين حامد بني هاني
الملخص

الملخص

ﻫدﻓت اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ ﺗﺄﺛﻳر استخدام استراتيجيتي التدريس التدريبية والأمرية في اكتساب مهارة التصويب من الثبات في كرة اليد وكرة السلة، كما هدفت إلى معرفة الاستراتيجية الأفضل ﻓﻲ ﻋﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﻌﻠﻳم، تكونت عينة الدراسة من (40) طالب ﻣن طﻠﺑﺔ مساق تعليم كرة اليد ومساق تعليم كرة السلة، للفصل الدراسي الأول 2020/2021، واﺳﺗﺧدمت الدراسة اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟﺗﺟرﻳﺑﻲ بتصميم المجموعتين التجريبيتين، (20) طﺎﻟباً للمجموعة التجريبية الأولى التي اﺳﺗﺧدمت ﻓﻳﻬﺎ الاستراتيجية الأمرية، و(20) طﺎﻟباً للمجموعة التجريبية الثانية التي اﺳﺗﺧدمت ﻓﻳﻬﺎ الاستراتيجية التدريبية، وأظهرت النتائج إﻟﻰ أن لكلا الاستراتيجيتين ﺗﺄﺛﻳر إيجابي في اكتساب مهارة التصويب من الثبات في كرة اليد وكرة السلة، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين التجريبيين في اكتساب مهارة التصويب من الثبات في كرة اليد وكرة السلة ولصالح الاستراتيجية التدريبية، وأوصت الدراسة ﺑﺿرورة اﺳﺗﺧدام الاستراتيجية التدريبية ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻳم الطلبة لمهارات كرة اليد وكرة السلة بشكل عام ومهارة التصويب من الثبات بشكل خاص

تحميل الملف PDF