مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم صفات القائد الإداري وأساليب اختياره، والجوانب التدريبية اللازمة في ضوء رؤية المملكة 2030، وقد استخدمت المنهج الوصفي (المسحي الوثائقي)، حيث تناولت مجموعة من الأدبيات النظرية السابقة، واستخدم الباحث المقابلة والوثائق لتحقيق أهداف الدراسة، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى قائمة بصفات القائد الإداري أهمها: القدرة الذهنية، والاهتمامات الواسعة، والنضج والهمة العالية، والمهارات الاجتماعية والقدرات الإدارية، والجد والمثابرة, والحسم في القرار، والشجاعة والوضوح والصراحة، كما توصلت الدراسة إلى عدد من الأساليب لاختيار القائد الإداري أهمها: الترشيح وفقاُ لتوفر الصفات الأساسية المطلوبة في القائد الإداري كالجدارة، والترشيح الذاتي بناء على الإعلان، والتجريب، والمقابلة الشخصية الموسعة والدقيقة، والاعتماد على الخبرة في مجال الإدارة المعنية، والتركيز على انجازاته الشخصية, والانتماء والحس الوطني, واستشعار المسؤولية، والاختبارات التحريرية, وقياس مستوى الثقافة الإدارية للمهام المطلوبة. بالإضافة إلى ذلك أبرزت الدراسة أهم الجوانب التدريبية اللازمة للقيادات الإدارية ومن أهمها: صقل المهارات والقدرات الإدارية والقيادية لدى الفرد, وتوسيع نطاق معرفته للأداء الكفء، واكتساب المهارات والمعلومات الضرورية لتحسين أدائهم في الأعمال الموكلة إليهم، وجوانب بناء الشخصية، وبناء الاستراتيجيات وتحقيق الأهداف، وجوانب التوازن بين أهداف المؤسسة وأهداف المرؤوسين للتمكن من الإنتاج المهني العالي ورسم الطرق للقيام بها، والمعرفة بتوجهات الدولة من خلال دورات تدريبية في التخطيط الاستراتيجي للمؤسسة في ضوء رؤية المملكة 2030م