مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي

عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق

الإصدار الخامس: 19 أكتوبر 2021
من مجلة أنساق للفنون والآداب والعلوم الإنسانية

القدرة التنبؤية لعوامل الشخصية بتقبل طفل الصف الأول الابتدائي: دراسة مقارنة بين الأطفال العاديين وغير العاديين في صفوف مدارس الكرك بمديرية تربية الكرك، الأردن

صفاء صالح سالم الطراونة
الملخص

الملخص

هفت الدراسة إلى معرفة قدرة عوامل الشخصية بالميل للتقبل لدى الأطفال العاديين ونظرائهم من غير العاديين  في المرحلة العمرية (6) سنوات، وتعرف طبيعة الفروق في عوامل الشخصية ومهارات التقبل فيما بين الأطفال العاديين والمعوقين ، وطبيعة الفروق فيما بين الذكور والإناث من الأطفال العاديين  وغير العاديين وتكونت عينة الدراسة من (85) طفلاً وطفلة (40 ذكور، 45 إناث) من الأطفال العاديين وغير العاديين، (43) طفلاً وطفلة (17ذكور، 26 إناث) من الأطفال العاديين في مدرستين أساسيتين للبنات بمحافظة الكرك بالأردن، و(42) طفلاً وطفلة (23 ذكور، 19 إناث) من الأطفال غير العاديين ، وبعد تطبيق المقياس على أفراد العينة تم التحقق من معاملات صدق وثبات المقياس. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: وجدت فروق دالة إحصائياً بين الأطفال العاديين وغير العاديين في عوامل الشخصية بأبعادها المختلفة لصالح الأطفال العاديين. بينما لم توجد فروق بين الذكور والإناث من العاديين وغير العاديين على المقياس، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التربويـة لآبـاء ومعلمـي الأطفال والتي من شأنها أن تُسهم في تنميـة مهـاراتهم الاجتماعيـة وتُيسر من دمجهم مع أقرانهم العاديين في المجتمع

تحميل الملف PDF