مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت الدراسة إلى الوصول إلى الكشف عن مستوى القدرة التنافسية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل وفق المعايير التالية: (التعليم والتعلم، أعضاء هيئة التدريس، البحث العلمي، البيئة الجامعية) من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس. ولتحقيق ذلك استُخدم المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الدراسة أداة الاستبانة لجمع البيانات. وتمثل مجتمع الدراسة في جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، حيث تكونت عينة الدراسة من (107) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة العشوائية الطبقية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها ما يأتي: أن درجة ممارسة القدرة التنافسية بشكل عام وفيما يتعلق بكل محور (بالتعليم والتعلم، وأعضاء هيئة التدريس، والبحث العلمي، والبيئة الجامعية) بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت بدرجة كبيرة. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتطوير القدرة التنافسية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل. .