مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدف البحث الحالي إلى معرفة السمة العامة للكفاءة المهنية والعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا. التعرف على تأثير الكفاءة المهنية على العوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا. التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من النوع الاجتماعي (ذكور/ إناث)، والتخصص الأكاديمي (علمي/ ادبي)، والدرجة العلمية (استاذ/ محاضر)، والتفاعل بينها على الكفاءة المهنية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا. بيان مدى إمكانية التنبؤ بالكفاءة المهنية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا عن طريق درجاتهم على العوامل الخمس الكبرى للشخصية استخدم المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي طبقت مقياس العوامل الخمس لليقظة العقلية اعداد (Reab., Et All.,2006) وتعريب عبد الرقيب البحيري (2014)، قائمة العوامل الخمس الكبرى للشخصية إعداد كوست وماكري وتعريب بدر الانصاري (1997) على عينة مكون من (303) من أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن تتسم الكفاءة المهنية والعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية بين درجات أساتذة الجامعة على مقياس الكفاءة المهنية ككل من جهة وجميع أبعاد العوامل الخمس الكبرى للشخصية ما عدا بعد العصابية حيث كانت العلاقة سلبية بينهما. يوجد تأثير دال إحصائيًا لكل من النوع الاجتماعي (ذكور/ إناث)، والتخصص الأكاديمي (علمي/ أدبي)، والدرجة العلمية (استاذ/ محاضر)، والتفاعل بينها على الكفاءة المهنية لدى أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا