مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
هدفت الدراسة إلى قياس مستوى الثقافة المالية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية لقصبة السلط, وتكوّنت عيّنة الدراسة من (186) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في في المدارس الحكومية لقصبة السلط، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي, وتكوّن المقياس بصورته النّهائية من (15) فقرة, وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الثقافة المالية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية لقصبة السلط جاءت بدرجة تقدير متوسطة, ووجود فروق دالّة إحصائيًا في مستوى الثقافة المالية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية لقصبة السلط تُعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور, وتعزى لمتغير الصف ولصالح طلبة الصف العاشر, وعدم وجود فروق دالّة إحصائيًا في مستوى الثقافة المالية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية لقصبة السلط تُعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين