مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي

عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق

الإصدار السادس: 28 فبراير 2022
من المجلة السعودية للدراسات التربوية والنفسية

صور الانحراف الفكري المعاصر من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية وسُبل معالجتها في ضوء التربية الإسلامية (عينة مختارة من معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة مكة المكرمة)

عبدالرحيم يحي شامي عسيري
الملخص

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على صور الانحراف الفكري المعاصر من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية، وسُبل المعالجة من صور الانحراف الفكري المعاصر في ضوء التربية الإسلامية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وصمم الباحث الاستبانة كأداة لتحقيق أهداف الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية بشمال منطقة مكة المكرمة للعام الدراسي (1442ه/1443ه) والبالغ عددهم (347) معلمًا من أصل (358) معلماً. وخلُص البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: ١- أظهرت النتائج المتعلقة بالمحور الأول "صور الانحراف الديني " حيث أن المتوسط العام قد بلغ (3.65)، مما يشير إلى الموافقة عليها بدرجة (اتفق/ عالية)، وجاءت النتائج بالمحور الثاني "صور الانحراف الاجتماعي" حيث أن المتوسط العام قد بلغ (4.026)، مما يشير إلى الموافقة عليها بدرجة (اتفق/ عالية)، كما أظهرت النتائج  بالمحور الثالث "صور الانحراف السياسي" حيث أن المتوسط العام قد بلغ (2.92)، مما يشير إلى الموافقة عليها بمستوى درجة (لا أعلم / متوسطة)، وجاءت النتائج بالمحور الرابع "صور الانحراف الأخلاقي" حيث أن المتوسط العام قد بلغ (3.866)، مما يشير إلى الموافقة عليها بدرجة (اتفق/ عالية)، في حين جاءت النتائج بالمحور الخامس "إسهامات التربية في الضبط السلوكي وتفعيل سبل المعالجة والتوعية والإرشاد" حيث أن المتوسط العام قد بلغ (3.985)، مما يشير إلى الموافقة عليها بدرجة (اتفق/ عالية). ٢- وضع الباحث سُبل علاجية تقي الطالب من الوقوع في الأساليب المؤدية للانحراف الفكري المعاصر في ضوء ما جاءت به التربية الإسلامية، وعلى ضوء ما توصل إليه الباحث من نتائج قام بتقديم عدد من التوصيات والمقترحات لمواجهة الانحرافات الفكرية وتفعيل سبل المعالجة للحد من صور الانحراف الفكري المعاصر لدى الطلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة

الكلمات المفتاحية: الانحراف الفكري
تحميل الملف PDF