مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت الإدارة الرشيقة من وجهة نظرهم وأثر متغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة) في ذلك وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة، تكونت من (27) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي:(الصفات الشخصية للمدير، الصفات الإدارية للمدير، العمل بروح الفريق). وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من 139)) مديرًا ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت الإدارة الرشيقة جاءت بدرجة متوسطة في جميع المجالات، وجاء مجال الصفات الشخصية للمدير بالرتبة الأولى ثم مجال الصفات الإدارية لمدير المدرسة بالرتبة الثانية، ثم مجال العمل بروح الفريق بالرتبة الثالثة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة بضرورة عقد ورش عمل وتدريب لمديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت على مواقف إدارية مختلفة لزيادة التعرف إلى مجالات الإدارة الرشيقة