مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت الدراسة الى تحليل كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة وعينته من كتاب الرياضيات للصف الاول الأساسي الفلسطيني، المطبق في العام الدراسي 2023-2024م بجزأيه الأول والثاني، واشمل أيضا على عينة من معلمي الرياضيات للصف الأول الاساسي، وقد استخدم الباحثان في هذه الدراسة ستة أدوات وهي: (بطاقة تحليل المحتوى وفقا للأهداف التعليمية ومجالاتها الثلاث (الأهداف المعرفية، والنفس حركية، والوجدانية)، وبطاقة تحليل المحتوى وفقا لمكونات المعرفة، وبطاقة تحليل المحتوى وفقا للخطوط العريضة لمناهج الرياضيات، وبطاقة تحليل المحتوى وفقا للمهارات العقلية، وأظهرت الدراسة العديد من النتائج من أهمها: وجود تفاوت بين الأهداف التعليمية، حيث ان النسبة المئوية للأهداف المعرفية في كتاب الرياضيات الصف الاول الأساسي بجزأيه الأول والثاني قد بلغت 90%، وللأهداف النفس حركية 9%، وللأهداف الوجدانية 0. 4%، بينما بلغت نسب المكونات معرفية مرتبا تنازليا وهي: (الخوارزميات والمهارات بلغت 41%، نسبة المفاهيم بلغت 34%، اما نسبة المبادئ والتعميمات بلغت 12%، بينما بلغت الحقائق نسبة 10%، وان ونسبة القوانين 0%)، وعند تصنيف الأهداف السلوكية في المجال المعرفي الى مستويات (التذكر، الفهم، التطبيق، التحليل، التركيب، والتقويم)، بلغت النسبة المئوية للأهداف في مستوى التذكر قد بلغت 59% وهي النسبة الأعلى بين المستويات، وقد بلغت النسبة الأدنى لمستوى التركيب حيث جاءت بنسبة 0%، وتضمن كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي العديد من الخطوط العريضة و من أهمها: اكتساب الطالب للعناصر المعرفة الأساسية في الرياضيات، وتنمية الحس العددي والتقدير والتقريب واستعمالهما في حل بعض المشكلات والتحقق من صحة الإجابة، واكتساب الطالب مهارات العمليات الحسابية الأربعة على اعداد طبيعية، وتنمية القدرة على حل المسائل الكلامية والمشكلات غير الروتينية ضمن موضوعات المحتوى، واكتساب مهارة التقدير وتوظيفها في فحص معقولية الاجابة أو الناتج عند حل المسألة، واظهرت الدراسة تضمين كتاب الرياضيات للمهارات العقلية حيث بلغ عددها 494 مهارة، حيث بلغت مهارة التذكر نسبة 58% وهي النسبة الأعلى، ومن ثم تأتي مهارة التمثيل حيث بلغت 10%، ومن ثم مهارة الاستدلال حيث بلغت 7%، ونجد ان مهارتي التصنيف والترتيب جاءتها بنفس النسبة 3%، ولم تظهر المهارات الاتية في الجزأين من كتاب الرياضيات وهي: (تحديد السمات، تحديد الأخطاء، والتنبؤ، والتوسع).