مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
تواجه البيئة التعليمية في المرحلة المدرسية عدة مشاكل وتحديات من بينها عملية وصول الطلاب من والي مدارسهم، ولابد من وجود بيئة ملائمة توفر للطلاب محفزات لزيادة الدافعية التعليمية. ولعل النقل المدرسي من العوامل التي تزيد من هذه الدافعية، نظرا لما يوفره من راحة فكرية وجسدية تجعلهم أكثر تفاعلا في العملية التعليمية. يهدف هذا البحث للتعرف على إمكانية تطبيق التخطيط الاستراتيجي في مجال نقل الطلاب في محلية عطبرة وتحقيق الجودة الشاملة في أداء هذه الخدمة. حيث قام الباحث باستطلاع آراء إدارات المدارس وأولياء أمور الطلاب لمعرفة إمكانية تقبلهم لهذه الفكرة ومدي المامهم ومعرفتهم بأساليب التخطيط الاستراتيجي وأساليب الإدارة الحديثة ومفهومهم حول انشاء نظام اداري متخصص في النقل المدرسي. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم بوصف الظواهر والاحداث موضوع الدراسة، لمعرفة العوامل المؤثرة في بروز المشكلة ومحاولة الربط بين الأسباب والمسببات بجمع البيانات من مصادرها الأولية، وبالتالي الوصول إلى النتائج النهائية واقتراح التوصيات لتحقيق جودة النقل المدرسي موضوع الدراسة مع الاستعانة بالمنهج التاريخي. واستخدم الباحث أسلوب التحليل الاحصائي وبالتحديد برنامج (SPSS) لتحليل أسئلة استمارة المقابلات واختبار الفروض، وقد توصل الباحث الي مجموعة من النتائج أهمها عدم وجود كيان أو هيئة أو مؤسسة تهتم وتعتنى وتتخصص فقط في مجال نقل وترحيل الطلاب من والي مدارسهم. وفي النهاية خلص الي عدة توصيات من أهمها التعريف بنظام النقل المدرسي الجديد وتوضيح أهميته والفوائد المرجوة منه لكل جهة علي حسب اختصاصها وميولها. واصدار قوانين وتشريعات تتوافق وتتناسب مع الاستراتيجية المقترحة لإنشاء نظام اداري للنقل المدرسي ينظم ويشرف ويراقب عملية ترحيل ونقل الطلاب وإنشاء شركات للنقل المدرسي يتم الترويج لها إعلاميا ومساندتها ودعمها من قبل الدولة.