مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت الدراسه الكشف عن أثر استخدام استراتيجية المكعب في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الارض وتنمية مستويات العمق المعرفي لدي أطفال مرحلة الطفولة المبكرة. وتحقيقًا لهذا الغرض تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم علي مجموعتين احداهما ضابطة والأخري تجريبية. وتكونت عينة الدراسة من 60 طفلة تتراوح أعمارهن ما بين(5- 6) سنوات. وتوصلت الدراسه الي عده نتائج اهمها فاعلية استراتيجية المكعب في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الأرض وأبعاد عمق المعرفة لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة.