مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
ﻫدﻓت اﻟدراﺳﺔ التعرف دور مديري المدارس في إدارة التعليم عن بعد وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الحكومية التابعة لقصبة إربد، تكونت عينة الدراسة من (75) مديراً ومديرة من المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم قصبة إربد، واﺳﺗﺧدمت الدراسة اﻟﻣﻧﻬﺞ الوصفي الارتباطي، واستخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت النتائج أن هناك دور متوسط لمديري المدارس الحكومية في إدارة التعليم عن بعد، كما أظهرت درجة متوسطة للالتزام الوظيفي للمعلمين، وأن هناك علاقة ارتباطية إيجابية قوية بين دور مديري المدارس الحكومية في إدارة التعليم عن بعد ودرجة الالتزام الوظيفي لدى المعلمين، في ضوء النتائج أوصت الدراسة ﺑﺿرورة عقد الدورات وورش العمل التي تهتم بتطبيق الإدارة الإلكترونية وإدارة التعليم عن بعد وذلك لأهميتها في التزام المعلمين في أداء وظيفتهم على أفضل صورة، وتحفيز جميع المعلمات والمعلمين باختلاف تخصصاتهم على الاستفادة من إدارة التعليم عند بعد لما تعمل على رفع مستوى التزامهم الوظيفي.