مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف عن أثر جائحة كورونا على مهارات الاتصال والتواصل لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة اربد، وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي لقياس المتغير المستقل (جائحة كورونا)، وتكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة اربد وعددها (100) طالب وطالبة، وقد اختيروا عشوائياً، موزعة على مجموعتين الأولى مجموعة تجريبية تم تدريسها باستخدام برنامج تعليمي قائم على مهارات الاتصال والتواصل والأخرى مجموعة ضابطة تم تدريسها بدون استخدام مهارات الاتصال والتواصل. صممت الباحثة مقياس مهارات الاتصال والتواصل تكون من (10) أسئلة، في الفصل الدراسي الأول من العام 2021-2022 وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثر في لجائحة كورونا على مهارات الاتصال والتواصل لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة اربد، وذلك بتفوق المجموعة التجريبية على نظيرتها المجموعة الضابطة في مقياس مهارات الاتصال والتواصل