مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى آلية تقييم مستويات الأداء في المدارس الحكومية في محافظة إربد، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل محتوى التعليمات واللوائح الصادرة من وزارة التربية والتعليم لآلية تقييم أداء العاملين في المدارس، وأظهرت النتائج أن المدارس تتبع الخطوات المحددة من قبل الوزارة في عملية التقييم وهي: المتابعة والملاحظة الشخصية، التقارير الدورية أو الخاصة ومن الأدوات التي يعتمدها البعض المحاسبة الإدارية، المحاسبة بالنتائج، الرقابة الاستثنائية، المراجعة الإدارية الشاملة، الملاحظة الشخصية، ويعبرها كتاب الإدارة أفضل الطرق للرقابة على الأشخاص وينصحوا بتدريس الرؤساء على كيفية استخراجها، وأهم ما يميزها؛ الأمانة والصدق بنقل المعلومات وردود الأفعال للحكم على جودة الأداء والإنتاج أثناء العمل من قبل الرؤساء، والتقارير الرقابية