مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
تمثلت أهداف هذه الدراسة في الوقوف على تأثير الألعاب الإلكترونية في علاقة الطفل بأسرته، والتعرف على أثر الألعاب الإلكترونية على العلاقات الاجتماعية للطفل مع أقرانه، كما هدفت للربط بين المتغيرات الديمغرافية وبين علاقة الطفل بأسرته وعلاقة الطفل بأقرانه.واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكانت الأداة الرئيسية لجمع المعلومات عبارة عن استبيان من تصميم الباحث، تم تطبيقه على عينة عشوائية من (54) طالباً من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الخرج. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها أن الألعاب الالكترونية تؤثر بدرجة (متوسطة) بشكل عام على علاقة الطفل مع أسرته، وبمتوسط بلغ (1.96 من 3.00)، وانقسمت هذه التأثيرات بين تأثيرات إيجابية كان أبرزها: (استماع الوالدين لمشكلات أبنائهم، اعتماد الاطفال على والديهم في مواجهة مشكلاتهم)، وسلبية كان أبرزها: (تأثير الالعاب الالكترونية في جلوس الاطفال مع أشقائهم في الاسرة، تجاهل الاطفال لنداءات أفراد الاسرة أثناء ممارسة تلك الالعاب). كما تبين أن الألعاب الالكترونية تؤثر بدرجة (متوسطة) بشكل عام على علاقة الطفل مع أصدقاؤه، وبمتوسط بلغ (1.92 من 3.00)، وانقسمت هذه التأثيرات بين تأثيرات إيجابية وسلبية كان أبرز التأثيرات الايجابية: (أن تلك الالعاب تساعد على تكوين العديد من الاصدقاء لدى الاطفال، حب الاطفال لأصدقاء الالعاب الالكترونية)، في حين أن أبرز التأثيرات السلبية تمثلت في (فقدان الكثير من الاصدقاء، التأثير السلبي لتلك الالعاب على تواجد الاطفال مع أصدقاء الدراسة). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج الدراسة فإن الباحث أوصي بعقد المزيد من الندوات والنشرات التي تساعد على توعية المجتمعات بمخاطر الالعاب الالكترونية من قبل الاطفال المراهقين، وضرورة مراقبتهم وتوعيتهم بأساليب الممارسة السليمة