A Qualitative Case Study of Male Teachers’ Challenges Teaching Reading in Elementary Classrooms in The Kingdom of Saudi Arabia (Part Four)

مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي

عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق

الإصدار السادس: 15 أغسطس 2021
من مجلة العلوم الإنسانية العربية

A Qualitative Case Study of Male Teachers’ Challenges Teaching Reading in Elementary Classrooms in The Kingdom of Saudi Arabia (Part Four)

Dr. Abdullah Ahmed Alghamdi
الملخص

Download PDF

الخدمات

تصحيح المقالات
خدمة التحليل الإحصائي
خدمة التدقيق اللغوي
خدمة الترجمة من وإلى العربية
خدمة التنسيق
خدمة تصميم الاستبانات
خدمة تقديم الاستشارات والنصائح في كتابة البحوث العلمية
خدمة ضبط المراجع

مجلات علمية

مجلة المؤرخ السوداني
مجلة إدارة المخاطر المالية
مجلة الابتكار المالي وإدارة الاستثمار
المجلة الآسيوية لبحوث المحاسبة
المجلة العربية للعلوم
المجلة اللبنانية للعلوم والتكنولوجيا
Natural Sciences Articles Journal
Global Journal of Medical Sciences Issues
Engineering & Information Technology Papers
المؤتمر الدولي السنوي الرابع لمركز المولى إسماعيل للدراسات والأبحاث في اللغة والآداب والفنون في موضوع: " اللسانيات والعلوم قضايا التجسير وآفاق الامتداد والاستثمار"
مؤتمر الدراسات اللسانية والأدبية وتدريسية اللغة العربية قضايا نظرية وتطبيقية
مؤتمر العلوم وما بعد الجائحة
مجلة النور للدراسات الإسلامية والأكاديمية
المجلة السعودية للدراسات التربوية والنفسية
المجلة العالمية للعلوم الشرعية والقانونية
مجلة أنساق للفنون والآداب والعلوم الإنسانية
مجلة الشرق الأوسط للنشر العلمي
مجلة العلوم الإنسانية العربية