مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
الملخص
تهدف الدراسة التعرف على مفهوم العولمة ونشأتها والمراحل التي مرت بها، وأثر العولمة على السلوك والأخلاق، والأزمة التربوية وملامحها ومرتكزات التعليم المنشود، والتحديات التي تواجه الإدارة التعليمية والنظرة المستقبلية، والتعرف على آراء بعض المفكرين والتربويين حول التربية المستقبلية والتوجهات التي يجب إن يتبنوها القائمين على العملية التعليمية ليحقق التعليم وظيفته. استخدمت الدراسة المنهج التحليلي، وأظهرت النتائج أنه في هذا العصر المتنامي يوما بعد يوم والذي يعتبر التقدم العلمي هو أحد ملامح هذا فان المطلوب من المؤسس ات التربوية إعادة النظر في فلسفتها التربوية من اجل ان تكون موائمة لمتطلبات هذا العصر والتعامل معه بكل قوة واقتدار من خلال إعداد الإنسان المتعلم والقادر على مجابهة التحديات بفكر واع والتعامل معه على أساس أنه إنسان فاعل ومتفاعل مع الكون الذي وجد فيه، وأنه إنسان حر يتمتع بحريته ويمارسها دون قيود، وأنه إنسان مبدع خلاق ومبتكر، أنه إنسان مثقف واع بقضايا إنسانية يحافظ ويعيش من أجلها، وأنه إنسان في كامل وعيه الذاتي ووعيه المجتمعي ووعيه الكوني، وكذلك إعادة النظر في أهداف التربية وسياسة التعليم والمناهج والارتقاء بالمربين بتفكيرهم ليستوعبوا المعطيات الجديدة وذلك من خلال تقديم برامج تدريبية مستمرة، كما تتطلب هذه المرحلة توسيع دائرة الجهود التربوية وتقديم برامج تربوية عامة بطبقات وشرائح مختلفة في المجتمع والانفتاح على العالم لكافة أفراد المجتمع وتحصينهم بالعلم والمعرفة